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      廣州大學雕塑

      學校是孩子學習、生活的場所,校園生活中的任何事物都和師生息息相關。

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      校園雕塑多以不銹鋼雕塑為主。

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      隨著社會經濟的飛速發展,不銹鋼雕塑不僅僅裝點著城市、園林的風貌,還走進了校園。

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      校園不銹鋼雕塑,從不同的雕塑造型反映了校園文化的價值取向,也是校園物質文化的一種表達方式,同時也是精神文化的集中反映。

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      校園不銹鋼雕塑在校園多種裝飾物中所起到的作用很多:不僅豐富師生們的精神生活,同時校園雕塑以漸進、反復滲透的方式、一點一滴地傳播著美學信息,對學生發揮其審美和教育功能,從而營造出一種充滿人文關懷和文化內涵的育人校園文化。

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      校園雕塑是種物化了的精神載體,它集中反映了校園這個特定群體的審美取向和道德價值觀,是進行審美教育和道德教育的素材之一。

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      校園是傳播知識和教書育人的。每個校園都有屬于自己的特有的校園文化,校訓、校歌和校園雕塑等都能從一定程度上反應出學校文化。


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